HISTORIA DE "AMOR"

Todas las personas, jovenes, grandes, hombres o mujeres, tenmos una historia de vida, una historia amorosa, la cual ha marcado el rumbo de nuestra vida, tanto para bien o para mal, todas estas historias y personas nos guste o no nos guste ya son parte de nosotros o fueron parte cumpliendo con su rol o funcion, que nos sirvio para hecernos felices o dejarnos infelices por un rato, asi como todos "Edgar F" tambien paso por esta etapa y nos da la oportunidad de adentrarnos en su vida y conocerle esta etapa la cual se vio marcado por la presencia de un ser divino como el mismo lo expresa "Martha M".

Edgar recalca que su primer amor y su primer beso ya no tiene relvancia pues para el no ha existido otro amor que el que siente por Martha, un amor que lo empeso a unir el mismo amor por el rock y la distancia fue el factor que ayudo a su separacion, momentanea racalca y rie Edgar, con una mirada nostalgica recuerda que todo comenzo en una tocada de punk, cuando "sindrome" vino al deportivo y durante el slam, identifico a quien define como la mujer más hermosa que ha visto, despues de hacerle, platica y salir en un par de ocaciones, compartiendo gustos personales pero sobre todo musicales Edgar tomo la desicion de pedirle que fuera su novio pero lamentablemente la respuesta fue negativa, pero como el dice nunca avandono la causa y siguio en pie de lucha, hasta que por fin siendo un 23 de marzo le dio el ansiado si, la relacion duro 5 años viento en popa, pasando experiencias inolvidables, recorando sobre todo viajes que realizaban cada año al "vive latino" o las llamadas escapadas de diciembre las cuales consistian en viajar de compras a mexico los fines de año, todo parecia ir viento en popa, pero lamentablemente por cuestiones laborales, las cuales ahora Edgar maldice se tuvo que ir a radicar a México D.F. procando la distancia entre el y Martha, ella decidio quedarse en Oaxaca devido a sus buenas condiciones laborales en el estado sin inmaginarse que la distancia provocaria un alejamiento en esta relacion donde nadie quizo asumir responsabilidades, despues de que a Edgar no le fue como esperaba y paso por una etapa dificl en su vida se sumo el alejamiento de Martha pues por capricho de ambos no tuvieron la comunicacion nesesaria cuando se encontraban lejos y por la misma naturaleza humana de mantenerse acompañados ambos buscaron compañia en sus respectivos lugares, desde esa fecha y aunque regresó Edgar al estado la relación se fracturo desidiendose darse un tiempo, Martha deside darle una nueva dirección a su vida separandose de Edgar, dejandole un gran espacio tanto en su vida como en su corazón, ahora el solo piensa en una cosa "reconquistarla" y que todo vuelva como antes como los 5 años más gratificantes de su vida, comenta que esta dispuesto a dejar alma vida y corazón por componer el camino, claro ahora la desicion es de ella si decide volver con nuestro amigo Edgar para que retome el camino a su felicidad, o si ella a decidido que esa pagian esta cerrada en su vida...........................................

ETNOGRAFIA

En punto de las nueva de la noche y con el calor infernal al que nos estamos acostumbrando comienza la telenovela "mañana es para siempre", estamos en compañia de la familia Bautista Martinez, la cual esta conformada por Job de tres años, Eleuterio Martinez y July Fuentes, durante el transcurso de los minutos y durante los tres dias el compartamiento fue casi singular solo con algunas leves modificaciones en sus actividades, pero en si su dinamica fue la misma.

DIA UNO: faltando 5 minutos para las nueve y justo cuando july prepara la cena, da la indicacion de que ya es la hora citada para el comienzo de la novela a lo cual Job contesta con sonrisas alegres caracteristicas de niño y menciona ya el nombre de algunos personajes de la misma, durante la cancion y el breve espacio donde repiten la última escena del dia anterior no hay mucha respuesta de parte de la familia pero imediatamente se olle el grito de eleuterio "ya empezo" como si fuera un iman los 3 se sientan en la cama y observan de manera muy atenta el televisor, no hay ningun comentario e inician los primeros comerciales, aqui es donde me llama la atencion la impresionente facilidad con las que Job de apenas tres años ya distingue que producto o que marca es tan solo por ver el logo o inicio del programa, mientras la tv siga prendida nadie nota mi presencia sigo siendo un mueble más, los minutos avansan y apartir del tercer capitulo la familia empieza a criticar la novela, que como es posible tal actitud de Fernanda, que ya parece que no se va adar cuenta y las expreciones de: "la pura verdad" "de seguro" " me enojan hay " se hacen escuchar pero nunca dan indicios de intentar cambiarle de canal y mucho menos apagar la tv para lograr ser más elocuentes respecto a sus acciones y comentarios, aproximadamente 45 minutos han transcurrido, disfrutamos de unas deliciosas tlayudas que perfectamnete se han cosinado durante los comerciales porque durante la trama es un sacrilegio interrumpir. Al dia siguiente estamos listisimos y al pie del cañon afuera del departamento de la familia, presisamente llegan nueve y diez de la noche con angustia y preupacion, como si hubieran olvidado algo de la despensa, al niño en el super o la llave del gas abierta, pero no claro que no, las angustias es porque ya incio la novela y se perdieron del primer bloque, incluso july prefiere prender la tv y buscar el canal indicado que cubrir su nesecidad de ir al baño, la cual la hacia sentir incomoda desde minutos antes, en eso Job paraliza a la familia y a todos los que oimos su respuesta ante un comercial del ife, eso me deja pensando que o es muy inteligente o a escuchado comentarios, reclamos e infinidad de descalificativos hacia este instituto pues con solo cuatro palabras nos deja claro en que ambiente vive, en esta ocacion no hubo cena pero se cumplio con lo mostrado el dia anterior; durante la programacin nadie habla y si alguen tiene la necesida de externar algo pues que se espere al comercial y que sea breve, al fin llegamos al dia 3 en el cual cambia porque resluta que ya me estan esperando y soy testigo de algo muy curioso Job hace berinche porque no le compran tres productos que aparecieron en la tv, deajndonos claro que influencia tiene sobre las personas, este dia ya hay más critica hacia lo ocurrido en la novela pero de hay no pasa, nada con la intrención de apagar la caja idiota, como resumen o conlución diria que durante la novela no hay ninguna alteracion de la "paz" familiar, pero enseguida hace falta esyte medio altera a las personas y tambien me queda muy claro que sol odurante los comerciales se puede opinar. asi que con el mismo calor que iniciamos concluimos la visita y analisis de la familia Bautista Martinez con la cual quede eternamente agradecido.

* David morley Y
Roger Silver stone

EXPOCICÓN MARXISMO-FUNCIONALISMO

"ADOPCION POR PARTE DEL MARXISMO DE PARADIGMAS FUNCIONALISTAS QUE CONSISTEN EN PROPONER UNA ACCIÓN SIN ACTOR"

BASES DE LA TEORIA FUNCIONALISTA:

a) liberal- meDIOS DE COMUNICACIÓN

b) tecnolofico-cientifico

c) positivismo

MARX: LA TOTALIDAD SE BASA EN UNIR TODAS LAS PARTES, QUE NO SE PUEDEN ENTENDER LAS PARTES SIN COMPRENDER EL CONTEXTO GENERAL.

FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISTA: LAS PERSONAS NOS JUNTAMOS COMO SOCIEDAD. REGLAS, ORGANIZACIÓNY AYUDA DE TODOS.

MARXISMO; IDEOLOGIA, LUCHA DE CLASES.

FUNCIONALISMO: ADAPTACIÓN AL AMBIENTE CONSECUENCIA DEL MEDIO Y CONTROL DE DE TENSIONES.

RESULTADOS DE LA INVESTIGACION MODELOS EDUCATIVOS.

DESPUES DE UN LARGO ANALISIS, DESDE EL MOMENTO DE LEER Y COMPRENDER LOS MODELOS EDUCATIVOS, HASTA EL MOMENTO DE CUESTIONARLOS, ANALIZARLOS E INTERACTUAR CON MÁS PERSONAS HACERCA DE LA EDUCACIÓN QUE SE A RECIBIDO A LO LARGO DE TODOS ESTOS AÑOS, LOS RESULTADOS SON MUY VARIADOS, Y LAS CONCLUSIONES IGUAL DE COMPLEJAS, LO CUAL HACE MÁS INTERESANTE EL TEMA "MODELOS EDUCATIVOS" PUES DESDE NIÑOS, CRECEMOS CON UNA EDUCACION TRADICIONAL EN LA PRIMARIA, YA QUE ES LOGICO QUE A ESAS ALTURAS EL MAESTRO SEPA MÁS QUE EL ALUMNO, AHORA TAMBIEN DEVEMOS DE TOMAR ENCUENTA QUE LA TECNOLOGIA ESTA ABARCANDO GRAN PARTE DE NUESTRA VIDA Y POR OBVIAS RAZONES TAMBIEN SE INVOLUCRO EN LA EDUCACIÓN, AUNQUE COINCIDO EN QUE LA TECNOLOGÍA DEGRADA AL SER HUMANO PORQUE LO HACE INNUTIL, ESTA TAMBIEN NOS SIRVE PARA APOYO PARA EL ESTUDIO PERO NUNCA COMO BASE, RECALCO SOLO APOYO, ADEMAS SI EL MAESTRO SE DEDICA MÁS A EXPLOTAR LA TECNOLOGÍA QUE EL CONOCIMIENTO LOS RESULTADOS NO SERAN BUENOS PUES EL ALUMNO SERA DEPENDIENTE DE ALGO (TECNOLOGÍA), Y AUNQUE LO MEJOR ES EL MODELO PROBLEMATIZADOR PARA CONSTRUIR UNA EDUCACIÓN MAS COMPLETA NESECITAMOS UNA COMBINACIÓN DE LOS 3, PERO MÁS CARGADA DE UNA CONCIENCIA CRITICA PUES SI PENSAMOS PODEMOS RESOLVER MUCHOS PROBLEMAS, COMO HUMANOS , COMO PERSONAS Y SOBRE TODO COM ONACIÓN.

CASOS.

CASO 1 EN LA PRIMERA CHARLA, EL ENTREVISTADO LLEGA A LA CONCLUSIÓN QUE SU EDUCACIÓN A SIDO TOTALMENTE TRADICIONAL, PUES NO SE LE HA DADO LA OPORTUNIDAD DE RETROALIMENTARSE CON SUS PROFESORES Y COMPAÑEROS, MUCHO MENOS CUESTIONAR O DEVATIR UN TEMA DESDE LA POSTURA CRITICA, PERO NO ENCUENTRA NINGUNA INCOVENIENCIA EN ESTO PUES DICE QUE LE GUSTA QUE LO GUIEN.

CASO 2 TOTALMENTE OPUESTA A LA ANTERIOR, PUES CONSIDERA QUE EN LA UNIVERSIDAD, DEVERIAN DE FOMENTAR MÁS ESO DE CUESTIONAR TEMAS, SOBRE TODO EN MATERIAS COMO FILOSOFIA Y SOCIOLOGIA, Y ADEMAS DICE QUE EN COMUNICACION ESTO ES VITAL PARA EL BUEN DESARROLLO DE LA ETICA PRFESIONAL.

CASO 3 ESTA OPINION FUE LA UNICA QUE CONSIDERA QUE SU EDUCACIÓN ES UNA MESCLA DE TODO, PUES TANTO TIENE MAESTROS QUE FOMENTAN LA PARTICIPACION, HASTA QUIENES LES GUSTA SOLO SER ESCUCHADOS Y QUE LOS ALUMNOS NI SIQUIERA SE MUEVAN, AUNQUE CONSIDERA QUE EL MENOS PRODUCTIVO ES EL QUE SOLO PASA DIAPOSITIVAS, PUES HACE MÁS FRIAS LAS RELACIONES ALUMNO MAESTRO.

CASO 4 EN ESTE CASO EL ALUMNO PIENSA QUE SU EDUCACIÓN HA SIDO TRADICIONAL, AL INICIO DESCONOCIA LOS MODELOS AL IGUAL QUE LOS DEMAS ENTREVISTADOS, PERO DESPUESM DE SEGUIR LA CHARLA DEDUJO QUE CASI SIEMPRE SE LE HAN IMPUESTO CREENCIAS Y FORMAS DE PENSAR Y SOLO EN POCAS MATERIAS SE LE HA DADO LA OPORTUNIDAD DEL BEBATE A PESAR DE QUE HAY VARIAS CIENCIAS QUE SE PRESTARIAN A ESTO.

CASO 5 MANIFIESTA QUE LA MEJOR AMIGA DEL ESTUDIANTE ES LA TECNOLIGIA, PUES GRAIAS A ELLA PODEMOS TENER ACCESO A MÁS CONOCIMIENTO, INCLUSO SE ATREVIO A MENCIONAR QUE EN UN FUTURO UN ORDENADOR PODIA SUPLIR A UN MAESTRO, PUES CONSIDERA QUE CON UNOS BUENOS PLANES EDUCATIVOS NO SERIA NESESARIO QUE UN CATEDRATICO TE ESTE GUIANDO, COMO EJEMPLO NOS DIO LAS CARRERAS POR CORRESPONDENCIA.

COMUNICACIÓN + CIENCIAS+ CONDICIONES Y COSTOS

ESTOY ESTUDIANDO LOS COMERCIALES DEPORTIVOS EN LA TV MEXICANA, EN ESPECIAL LOS DEDICADOS AL FUTBOL, PARA DETERMINAR SI LAS PERSONAS (AFICIONADOS) SE DEJAN LLEVAR POR LO QUE DICEN LOS MEDIOS, O TOMAN DECICIONES APARTE, Y ASI PODER ENTENDER MÁS TANTO A LA AFICION MEXICANA COMO A QUE PUEDEN MEJORAR LOS MEDIOS.

CONDICIÓN: SER MUY OBSERVADOR EN TODOS LOS SPOTS PUBLICITARIOS, SOBRE FUTBOL, TANTO DE LA TV ABIERTA COMO DE LA PRIVADA, TRATANDO DE SER LO MÁS IMPARCIAL POSIBLE.

COSTO: REPRIMIR SENTIMIENTOS NACIONALISTAS. O A FAVOR DE UN EQUIPO, PORQUE ESTO PODRIA DEJENERAR EL ESTUDIO, ADEMAS DE CORRER EL RIESGO DE CREAR CONFUCIÓN SI EL ESTUDIO LO REALIZAN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE U NCOMUNICOLOGO, O DE UN HINCHA.

TEMAS DE ESTUDIO CON LAS 3 PREGUNTAS BASICAS.

estoy estudiando acerca de: LOS COMERCIALES DEPORTIVOS EN LA TV MEXICANA.

porque quiero descubrir: QUE TANTO SE BASAN LAS OPINIONES DE LOS AFICIONADOS EN LO QUE DICEN LOS MEDIOS Y QUE TANTO SE BASAN EN LO QUE VEN EN EL DESEMPEÑO DEPORTIVO DE UNA COMPETENCIA.

para comprender: SI LOS MEXICANOS PUEDEN FORMAR SU PROPIO CRITERIO DEPORTIVO, O SE DEJAN INFLUENCIAR POR LAS OPINIONES DE "ANALISTAS" DE LA TELEVICIÓN COMERCIAL.

estoy estudiando acerca de: LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN LATINIAMERICA.

porque quiero descubrir: SI HAY UN CAMBIO ANTES Y DESPUES DE ESTOS MOVIMIENTOS EN LOS PAISES DONDE SE DESAROLLAN.

para comprender: EL PORQUE DE ESE COMPARORTAMIENTO DE LOS MEDIOS COMERCIALES ANTE CIERTOS MOVIMIENTOS SOCIALES.

estoy estudiando acerca de: LA TRANSMICION DE VALORES EN LA PROGRAMACIÓN MEXICANA

porque quiero descubrir: QUE TANTO A INFLUIDO LA TV EN LA PERDIDA DE VALORES EN LA SOCIEDAD MEXICANA.

para comprender: SI EL CAMBIO NESESARIO PARA COMPONER LA SOCIEDAD, SE DEVE DE INICIAR EN LOS MEDIOS (TV) O DEVE DE EMPESAR POR OTROS CAMINOS.

estoy estudiando acerca de: LOS MENSAJES POLITICOS EMITIDOS EN LOS MEDIOS DE C.

porque quiero descubrir: SI LA GENTE A PESAR DE TANTAS DECEPCIONES SIGUE OBSERVANDO O ESCUCHANDO Y LEYENDO LOS SPOTS POLITICOS O EVITA ESCUCHARLOS, VERLOS O LEERLOS PORQUE LOS CONSIDERA INUTILES.

para comprender: LA IMPORTANCIA QUE LE DAN LOS PARTIDOS POLITICOS A SUS MENSAJES EMITIDOS ESPECIALMENTE EN TV.

estoy estudiando acerca de: LA IMPORTANCIA QUE LE DA LA SOCIEDAD MEXICANA A LA PROTECCÓN AMBIENTAL.

porque quiero descubrir: EN QUE TIEMPO PODRAIMOS REVERTIR EL DAÑO CAUSADO A LA FAUNA.

para comprender: PORQUE N OSE LE DA LA MISMA DIFUCION A LA PROTECCION ANIMAL EN LA CIUDAD QUE EN LAS COMUNIDADES ALEJADAS.

COMUNICACIÓN MÁS 3 CIENCIAS

.ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: EL MODELO PROBLEMATIZADOR Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN MEXICANA.

PORQUE QUIERO DESCUBRIR:PORQUE NO EVLUCIONAMOS EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO O DE QUE FORMA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN EL PAIS.

PARA COMPRENDER: EL PORQUE DE ESTE NIVEL EDUCATIVO.

.ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: LA PARTICIPACIÓN DE LOS MEDIOS EN LOS PROBLEMAS SOCIALES

PORQUE QUIERO DESCUBRIR: QUE TANTO INFLUYEN EN LA DECICION DE LAS PERSONAS PARA PARTICIPAR EN ESTOS O ABSTENERSE.

PARA COMPRENDER: EL PORQUE LA POSTURA DE LOS MEDIOS DESPUES DE UN TRIUNFO O FRACASO EN UN MOVIMIENTO SOCIAL.

ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: LOS MENSAJES QUE DIFUNDEN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE.

PORQUE QUIERO DESCUBRIR: SI LA GENTE EN REALIDAD SE CONCIENTIZA SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE O SOLO LO HACE PORQUE LO DICE LA TV.

PARA COMPRENDER: LA DOBLE MORAL DE LA TV, QUE POR U NLADO NOS VANDE PRODUCTOS "BASURA" Y POR EL OTRO NOS FOMENTA EL CUIDADO DEL PLANETA.

MODELO PROBLEMATIZADOR + COMUNICACIÓN

Despues de analizar, los modelos educativos y pedagogicos, me resulto muy interesante poder comparar estos modelos con la educacion actual, la que he recibido y la que quedara para las generaciones que nos sucederan, para ello tendria que relacionar la PEDAGOGIA+COMUNICACION+MODELO PROBLEMATIZADOR.
Teniendo un nuevo enfoque de y tema para investigar, haciendo a un lado los modelos, tradicional y nueva educación tecnologica.

http://usuarios.lycos.es/cureduval/Libros/Pedagogia_dialogo_y_conflicto.htm

http://educacion.idoneos.com/index.php/124370

RELACION DE COMUNICACION + CIENCIAS

DESPUES DE UN CIERTO PROCESO SOBRE METODOS DE INVESTIGACION, Y POR LA NESECIDAD DE INVESTIGAR Y EL POCO O MUCHO CONOCIMIENTO ADQUIRIDO, Y SOBRE TODO ESTANDO EN BUSCA DE UN TEMA. HE DECIDIDO RELACIONAR LA COMUNICACION CON ESTOS TEMAS PARA PODER. AMPLIAR MAS MI HORIZONTE Y CON AYUDA DE MIS COMPAÑEROS LLEGAR A TOMAR LA MEJOR DECICION.

1.-C+VETERINARIA

El objetivo es trasladar los resultados de la investigación en higiene y seguridad alimentaria a la pequeña y mediana empresa del sector de productos cárnicos madurados. Publica trabajos científicos, de investigación, de revisión, tesinas, tesis doctorales, casos clínicos, artículos divulgativos, de opinión, técnicos u otros de cualquier especialidad en el campo de las Ciencias Veterinarias o relacionadas con ella a nivel internacional

http://www.unex.es/unex/servicios/comunicacion/archivo/2008/062008/11062008/art2/view

2.- c +medicina

2El establecer una comunicación abierta con el enfermo en situación terminal es para los profesionales sanitariosun escollo difícil de salvar en la práctica diaria.
La muerte y el proceso de morir evocan en los cuidadores reacciones psicológicas que conducen directao indirectamente a evitar la comunicación con elaciente y su familia.
http://www.sepeap.es/Hemeroteca/EDUKINA/Artikulu/VOL98/M0981105.pdf

3.- c+ ocultismo

Existen varios metodos de comunicacion con los espiritus, a continuacion te expondremos unos de los mas utilizados:
»Tiptologia.
Esta practica es la comunicacion basada en golpeteos. Este tipo de comunicacion suele ser la mas exacta y con menos margen de mal interpretacion , sin embargo, su problema principal es lo limitante de los codigos.
Comunicación por movimiento...
»Tipo Ouija.
Este tipo de comunicacion se logra colocando un tablero con un abecedeario ordenado, sobre el cual el medium colocara un objeto con la finalidad de apuntar o señalar diferentes letras por medio de la influencia del espiritu.
»Psicografia o escritura automatica.
Existen dos tipos de psicografia, la directa que es producida colocando un lapiz en la mano y escribiendo sin la intervencion de otro elemento, y la indireta, la cual fue la primera practica utilizada por los mediums que constaba en colocar un lapiz en una pequeña cesta con un agujero en el fondo por donde se sacaba el lapiz, y mientras se sostenia se iba escribiendo.
http://laherenciademaldoror.mforos.com/1353423/8161843-medios-de-comunicacion-espiritista/

4.- c+cultura
A lo largo de la historia se veía la comunicación como un medio para trasmitir información. En la actualidad, se ve como este concepto cambia y se ve la comunicación como una herramienta para poner algo en común, se comparten códigos generalmente diferentes que varían según la raza, el idioma, la cultura, etc. Las personas en general obtienen estos códigos comunicativos a través de la historia, de su cultura y algo muy interesante es que muchos de ellos se construyen a partir de la cotidianidad. Partiendo de que los códigos comunicativos varían de acuerdo a muchos factores podemos entonces hablar de una escena intercultural, en la que cada persona por medio de estos discute, dialoga y entiende.
http://www.comunicacion-cultural.com/

5.-c+semiotica

La Semiología también denominada semiótica, es la disciplina que estudia los signos. Esta disciplina fue propuesta por Saussure, quien la definió como la ciencia que debe estudiar el funcionamiento de los signos en la vida social. Un poco después el norteamericano Pierce comenzó a hablar de semiótica, que definió como la ciencia de los signos y de las propiedades de los sistemas que estos forman.Los códigos o sistemas de comunicación son los conjuntos que forman signos y las reglas para combinar esos signos y que se destinan a la transmisión de información entre un emisor y un receptor mediante la producción de mensajes. Haremos una primera clasificación general de los códigos de comunicación.
http://personal.telefonica.terra.es/web/mir/ferran/semiotica.htm

6.-c+antropologia

La Antropología Social está más acotada en el estudio de los sistemas de parentesco, organización política, procedimientos legales y ritos religiosos,y nos ayuda para para entender el impacto social del mensaje y la dinámica de los grupos a escala macroestructural, así como la forma en que las condiciones sociales influyen en los contenidos y formas de la comunicación.
http://html.rincondelvago.com/ciencias-relacionadas-con-la-comunicacion.html

7.-c+ecologia

El debate sobre los OMG -organismos modificados genéticamente- ha planteado una serie de cuestiones sobre las consecuencias de su introducción al campo abierto y a la cadena alimentaria. En Cataluña, el debate sobre los transgénicos y su regulación llegó a su zenit en el año 2005, cuando el Gobierno Catalán propuso un decreto de coexistencia para regular la introducción de agricultura transgénica a la vez que agricultura convencional y agricultura ecológica. La propuesta de decreto suscitó todo tipo de reacciones sociales, la cobertura mediática sobre transgénicos aumentó y el tema ganó visibilidad en la esfera pública.

Written by Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Ambiente Sostenible (CIMAS)
El desarrollo sostenible es un concepto cada vez más introducido en las sociedades modernas, y que se puede decir que ha superado al de "ecologismo". Sin embargo, para alcanzar el desarrollo sostenible, desde nuestro punto de vista, es necesaria la implicación y colaboración de la ciudadanía en su conjunto, no es una cuestión de la que se puedan responsabilizar únicamente los gobiernos, las grandes empresas, los científicos y las instituciones. Aunque es cierto que estos actores tienen mucho que aportar y asumir de cara a la sostenibilidad global del planeta, consideramos que desde el comportamiento individual y desde el comportamiento del individuo en sociedad se pueden poner numerosos granitos de arena que acaben conformando una gran montaña.

http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n18/18jesteinou.html

8.- c+zoologia

Importancia de la Comunicación Acústica en el Apareamiento de Ciertos Peces Los machos de cierta especie de peces (Porichthys), no necesitan tener buen aspecto para atraer a las hembras. Pero sí necesitan una "voz" agradable. Después de construir un nido para su pareja potencial, el macho llama a las hembras cercanas contrayendo su vejiga natatoria, el saco lleno de aire que emplean los peces para mantenerse flotando a la altura deseada en el agua. El sonido que hacen no es ni un canto ni un trino, sino un zumbido. Las hembras lo hallan tentador, y sólo se aproximarán al nido del macho si éste hace la llamada.

Andrew Bass, de la Universidad Cornell, Edwin Gilland de la Escuela de Medicina de la Universidad Howard, y Robert Baker, del Centro Médico de la Universidad de Nueva York,

9.-c+estadistica

Muchas veces creemos que la estadística solo sirve para aspectos matemáticos y algunas veces nos parece super aburrida, pero contrario a esas ideas la estadística es una disciplina importante que se aplica a cualquier ciencia. A través de la estadística se pueden recorger, organizar y posteriormente analizar datos en relación con un aspecto específico, así podemos obtener evidencias mas concretas sobre lo que estemos analizando. Teniendo en cuenta lo anterior, la comunicación social también tiene relación con la estadística, ya que son muchos los temas y aspectos en los que el comunicador social para dar una información completa y veraz necesita utilizar la estadística para lograr tal objetivo. La estadística no ofrece soluciones a problemas o situaciones, pero si es un fundamento esencial para obtener una vista amplia o panorámica de un problema y a partir de el análisis que se realizen de los datos establecer alternativas o soluciones.
http://sarasvati29.blogspot.com/2004/05/la-estadistica-y-la-comunicacion.html

10.-c+derecho

La Asociación Mundial de Radios Comunitarias en América Latina y Caribe (AMARC ALC) llevó a cabo este jueves en la Ciudad de Buenos Aires la conferencia “Libertad de expresión, Pluralismo y Diversidad en la radiodifusión”.
El encuentro contó con la exposición de Catalina Botero, relatora especial para la libertad de expresión de la Organización de Estados Americanos (OEA) y Frank La Rue, relator para la libertad de expresión de las Naciones Unidas (ONU).
Basada en los principios presentados por AMARC ALC, la relatoría de la OEA planteó crear una política de subsidios para los medios comunitarios
http://www.agenciapulsar.org/nota.php?id=13991

RELACION DE COMUNICACION MÁS CIENCIAS

1.-comunicacion+ veterrinaria
2.-comunicacion+medicina
3.-comunicacion+ocultismo
4.-comunicacion+cultura
5.-comunicacion+semiotica
6.-comunicacion+antropologia
7.-comunicacion+ecologia
8.-comunicacion+zoologia
9.-comunicacion+estadistica
10.-comunicacion+derecho

VIENDO DETRAS DE LA PANTALLA

1.-SE HA ASUMIDO QUE EXISTE UNA CORRESPONDENCIA CAUSAL DIRECTA Y DETECTABLE ENTRE UN PROGRAMA DE TV CON CONTENIDO VIOLENTO Y EL AUMENTO VIOLENTO EN LOS RECEPTORES.
"posiblemente, si tenga que ver pero tambien el televidente nesecita tener sierto agrado hacia estas conductas, depende la edad y el sexo."
2.- SI LA TV TIENE EFECTOS EN SUS RECEPTORES, ESTOS PUEDEN DETECTARSE EN CONDUCTAS ESPECIFICAS MANIFIESTAS.
"pero como saber si esas conductas no las eredo de su casa ahora estamos cualitativamnete o cuantitativamente"
3.-EN LOS PAISES DEL TERCER MUNDO LA INFLUENCIA DE LA TV TIENE QUE SER CONTENIDA Y ABORDADA EN UN CONTEXTO DE IMPERIALISMO ECONOMICO Y POLITICO DE UNA HEGEMONIA CULTURAL.
y en los de primer mundo de que forma se analizan? si es hay donde principalmente se desarrolla este virus llamdo imperialista.
4.-LOS TELEVIDENTES MAS ADICTOS SON LOS QUE TIENE MAYOR POSIBILIDAD DE SER AFECTADOS POR LA TV
en algunas ocaciones el exeso de algo nos hace daño, pero tambien depende de de nuestro grado de persuacion.
5.-LA TV PUEDE PASAR EN TODA SU COMPLEJIDAD Y SIN DISTORCIONARSE A TRAVEZ DE LA PANTALLA
esto es posible si lo asumimos con una conciencia critica, pero sin olvidar que estas pueden ser manipuladas com oen la actualidad.
6.-EN CUANTO "ESPEJO" LA TV "REfLEJA" NO PASA LO QUE LA CAMARA CAPTA.
coincido un poco más con esta teoria ,pero más bien dirai la tv refleja lo que quiere reflejar.
7.-LA TV PRODUCE Y NO SOLO REPRODUCE LA IDEOLOGIA DOMINANTE.
totalmente de acuerdo, ya que las personas que manejan los medios determinan , que consumir, como vivir y hasta que pensar claro manipuladas por la oligarquia, afortunadamente existen personas "concientes" que tratan de despertar conciencias para n odejarse atorntar porm la tv y su contenido basura.

FUENTE : VIENDO DETRAS DE LA PANTALLA PG 15 -29

LA LUCHA DE LA LUZ Y LA SOMBRA

1.-DIME COMO ESTA CONFIGURADA TU PERCEPCION Y TE DIRE COMO ACTUAS Y PIENSAS
la forma en la que emos sido formados es la que a creado nuestra forma de pensar y por ende nuestra forma de actuar de aqui que digan la afrrmacion anterior
2.-LA INVESTIGACION ES UN PROCESO DE CREATIVIDAD REFLEXIVA
en la investigacion es vital que ocupemos nuestra creatividad para poder llegar a puntos que sin esta seria casi imposible penetrar y no serviria de nada que investiguemos y no tomemos conciencia.
3.- lA INVESTIGACION DEPENDE DEL TIPO DE SOCIEDAD DONDE SE REALIZA, DE LA CULTURA Y DE LA ECOLIGÍA ESPECIFICA.
lamnentablemente y aunque intentemos ser lo mas imparsiales posibles nuestro entorno y sobre todo nuestras bases donde nos formamos siempre marcaran nuestro criterio.
4.-EN LA SOCIEDAD DE INFORMACION UNOS MANEJAN LA INFORMACION SOBRE EL TODO.
es una pena saber que es asi como vivimos sobre todo, por los que estamos del otro lado, los que somos mayoria y dejamos que nos manipulen a su antojo recibiendo la informacion que nos quieren dar y no l oque en verdad sucede.
5.-lA SOCIEDAD DE INFORMACIÓN ES ES DOMINANTE, LA DE COMUNICACION ES EMERGENTE
pero todo esto puede cambiar en el momento que las personas se quiten la peresa de ser conformistas. cuestion de lograr la revolucion de conciencias
6.-LA CULTURA DE INFORMACION ADQUIERE SU VERDADERA PROFUNDIDAD CUANDO SE LA OBSERVA EN SECTORES SOCIALES DISTINTOS Y EN FORMA COMPARATIVA
claro que haciendo esta comparacion podemos lograr una mejor informacion, pero no podremos llegar a una conclusion muy objetiva devido a la distinta formacion de cada uno de las persoan investigadas.
7.-LA SOCIEDAD DE INFORMACION TIENE UNA MUY BAJA CULTURA DE COMUNICACION.
esto tambien se deve a la poca disponibilidad de ambos lados tanto de los receptores com ode los informantes.
8.-EN EL SECTOR PUBLICO EL INVESTIGADOR CUMPLE SOLO CON ACATAR ORDENES
posiblemente para subsistir necesitamos un sueeldo y por ese hecho prostituimos nuestro trabajo pero si en los tiempos libres asemos una investigacion independiente podemos legar a lograr algo verdaderamente valioso para nosotros no olvidemos que el patron nos necesita nosotros al patron no.
9.- LA INVESTIGACION SE SEPARA DE LA POLITICA, LA INVESTIGACION SOCIAL MÁS.
aunque asi deveria de ser lamentablemente en muchos casos no se da asi y acaban siendo unas prostitutas investigadoras, vendiendo su informacion al mejor postor.
10.-LA OBJETIVIDAD ES SOLO UN MOMENTO DE LA REFLEXIVIDAD QUE ES UN MOVIMIENTO CONSTANTE DE LA OBSERVACION.
problamente esta etapa de reflexividad la podemos aumnetar y utilisarla para el mejoramiento en sociedad, si todos ocuparamos un tiempo en especial para esta actividad en nuestra vida diaria.
luis Jesus Galindo Cáceres "LA LUCHA DE LA LUZ Y LA SOMBRA"

LA LUCHA DE LA LUZ Y LA SOMBRA

LA TRADICION CUALITATIVA DE LA INVESTIGACION SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES. (PAQUETE 6 DE COPIAS)

1.-PAUL. F EN LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOBRE LA COMUNICACIÓN EN AMERICA , INTENTO REMPLASAR LAS POSICIONES DE LA ESCUELA DE CHICAGO.
.-su aporte es interesante, sobre todo porque la escuela de chicago se basaba en la observacion participante, pero ya el resultado depende del criterio del investigador, si lo quiere de una forma cualitativa o cuantitativa.

2.- EL DEBATE METODOLOGICO TENIA SUS RAICES EN EL NACIMIENTO DEL POSITIVISMO.- posiblemente fue "sin querer" como llegaron a poner los simientos de esta toria positivista, pero no por ello le debemos de quitar merito a este aporte, que aunque no coincido con el a servido de parametro para estudiar a las masas.

3.-EL CONTEXTO SOCIETAL PROPORCIONO LAS BASES PARA LA DESILUCION DE LAS VERSIONES POSITIVISTAS
tal vez las condiciones de vida de aquella epoca marcaron el inicio de la devacle de esta corriente, pero debieron de haber pasado muchas demostraciones para que se pudiera refutar completamnete esta teoria, pero no por eso desaparaserla, ya que hasta la fecha se siguen apoyando algunos investigadores en ella.

4.-LA ESENCIA DE LA SOCIOLOGIA INTERPRETATIVA ES EL ANALISIS.
para poder llegar a esta conclusion devieron de apollarse en la observacion participante y provarlo en casos diferentes, pero cuando nosotros ponemos a prueba este metodo resultademasiado uinteresante los datos que obtenemos.

5.- LA OBSERVACION PARTICIPANTE EN UNA ENTREVISTA A FONDO SE EMPLEA COMO ELMENTO DE INVESTIGACION ABIERTA
para mi laobservacion participante es la mejor manera de investigar, claro que para tomar partido necesita ser un tema que te apacione y tratando de ser lo menos imparcial posible

6.-HOWARD BECKER SOSTEINE NO ES POSIBLE HACER UNA INVESTIGACION SIN TOMAR PARTIDOY DEBEMOS DESCUBRIR DE QUE LADO ESTAMOS.
me parece uno de los puntos mas polemicos, pero probablemente si es un tema que lo investigas frivolamente y te es indeferente de esa forma no tomes partido, pero si es tu localidad o de alguna forma te identificas con ellos es dificil que no tomes partidos por lo mismo que somos seres humanos y nesecitamos creer en algo.

N.W. JANKOWSKIY Y FREDD WESTER "FUENTES"

5. 3.- los temas a las preguntas y areas de interes

COMUNICACIÓN Y SOCIOLOGÍA

1.- comunicación y sociología en los habitantes del siglo xxI-Tamara Drize.
El principio de información reciproca; los tecnicos informan a los ciudadanos sobre los objetivos de los programas de desarrollo urbano y los ciudadanos informan a los tecnicos sobre las condiciones de vida urbana y sus nesecidades.
2.-Educación para la recepción: hacia una lectura critica de los medios. Mercedes G. Creel.
La formación de comunicadores como agentes de "DESARROLLO CULTURAL"

COMUNICACIÓN Y ANTROPOLOGÍA

1.-La antropologia y los estudios de comunicación-Alejandro Grinson, "ofrecer una vicion plural y no jerarquica en los grupos humanos.
2.-Hannerz.-conexiones transnacionales "antropologia social"

afirmaciones.-
si tiene la oportunidad de investigar cualquier tema que le interese, esa libertad podria ser frustrante, tantas eleciones y tan poco tiempo.
--devemos de prestar mucha atención en estas cuestiones y no permitir que el tiempo se convierta en nuestro enemigoy aprovechar que tenmos la "libertad" de elegir nuestro tema.
siempre se deben hacerse preguntas del tema de investigación que lo identifiquen de manera de una historia mayor.
--si empesamos a cuestionar detalles o sucesos de nuestro tema, aprenderemos a ingadar para comprender mejor la investigación y de esa forma no nos perdamos en esta y nos quedarna el menor o nulo numero de dudas.
FUENTE: DE LOS TEMAS ALS PREGUNTAS PAG 54 A LA 63

ROLES DE GENERO Y ANALISIS DE CONTENIDO.

Las jerarquias de poder entre los generos, asigandoles diferenciadas funciones a hombres y mujeres han echo q surjan los roles de genero.

JEFE DE FAMILIA- DON GONZALO, de el depende todo grupo lacteos que es el sosten de toda una familia, claro ejemplo de un patriarcado.
SUBORDINACIÓN- GARDENIA, solo vive para hacer feliz a don santoro y su maxima es que el
se enamore de ella, sin tener aspiraciones propias.
VIRIL-SANTORO- el claro ejemplo de un hombre , 100% hombre, muy masculino varonil, poderoso, hegemonico.
MATERIALISTA- LA HIENA- interesada, se aprovecha de los demas "hombres x cierto" yes mala.

1.-la utilizacion de tecnicas de propaganda, en este caso las que experimentaron en la primera guerra mundial llevaron a desarrollar el analisis de contenido como el estudio de los procesos informativos.
"podemos darnos cuenta que las guerras sirvieron para dessarrollar este tipo de analísis, no por esto quiere decir que sean buenas, sin embargo hay que tomar en cuenta que en muchas ocaciones sirven como parametros."
2.-el analisis de contenido solo mide lo que el investigador considera que es importante medir.
"esto es importante recalcar, pues en un analiis de contenido podemos descubrir cosas más importantes, peronos debemos de atene a lo que el investigador quiere resaltar.
3.-las primeras investigaciones que han abordado ese tema (mujer en la publicidad), se remontan a los años sesenta donde acusan a los 1200 anuncios analizados de mostrar a las mujeres un tercio de veces en un estado de dependencia, un quinto conforme objetos sexuales y otro quinto como estupidas y la mitad de anuncios se representan mujeres que realizan tareas domesticas.
"a pesar de ser encuestas muy antiguas, ya empiesan a mostrar que se muestra a la mujer como "objeto", aunque en poca cantidad, pues vemos que solo un tercio o un quinto % del total, n opor eso quitandole importancia, ahora habria que hacer otro estudio, para ver si las cantidades han aumentado, disminuido o desaparecido, o porque no mostrar cuantos anuncios muestran a hombres tontos, dependientes o realizando tareas domestica.
FUENTE: LA SITUACION DE LA MUJER EN OAXACA. BIBLIOTECA UABJO

3.-COMO CONVERTIRSE EN UN HABIL INVESTIGADOR

1.- lOS BUENOS INVESTIGADORES TAMPOCO PERMITEN QUE SU PLAN LOS BLOQUEE.
"claro esta que si lo que se busca es el desarrollo, no podemos serrarnos a una sola idea y debemos de estar abiertos a nuevas viciones y oportunidades"
2.-LA SOCIEDAD NECESITA PERSONAS CON MENTES DE CAPACIDAD CRÍTICA.
"el enunciado más importante de este documento, pues de nada sirve hacer mil investigaciones y estudios, si no logramos hacer conciencia sobre lo que sucede"
3.-QUIENES NO PUEDEN HACER UNA INVESTIGACÓN DE MANERA FIABLE SE ENCONTRARAN MARGINADOS EN UN MUNDO QUE VIVE CADA VEZ MÁS DE LA INFORMACIÓN.
" no solo en investigaciones, si no en cualquier actividad que realizemos debemos hacerla bien o no hacerla, en el caso de las investigaciones y por lo mismo de los avances tecnologicos cada dia es más facil obtener información y si no podemos proporcionar ni adquirir esta, se nos dificultara hacer cualquier procedimiento a lo largo de nuestro desarrollo y formación como estudiantes.
4.- SU INVESTIGACIÓN PUEDE CAMBIAR EL MUNDO EN EL FUTURO.
"si seguimos con esta mentalidad y damos todo nuestro esfuerzo en la investigación, podremos dejar los simientos para nuevas generaciones que continuen desarrollando nuestro trabajo o porque lograr una nueva teoría ó ideologia a fin de ayudar a la sociedad y siempre con una conciencia critica.
Bibliografía:
Iniciar un PROYECTO DE INVESTIGACION

SEGUNDO EJERCICIO COPIAS FEMINISMO

. Para las autoras feministas, practicamente todo lo que se halla en las revistas para mujeres se relaciona con la opreción.
"LAMENTABLEMENTE Y EN LA MAYORIA DE LOS CASOS, SUELEN CONFUNDIR REALISMO, CON MACHISMOO CREEN QUE TODO ES MISOGINIA, Y ACABAN BIENDO COSAS DE MÁS PERO PUES HASTA CIERTO PUNTO ES NORMAL QUE LO VEAN ASI PUES CREN QUE HAN SIDO SOMETIDAS O ALGO ASI.
. ¿que derecho tien el feminismo de hablar en nombre de todas las mujeres?
"CREO QUE ESTE ENUNCIADO NO NECESSITA EXPLICACIÓN" L ODICE TODO.
. Ahora la atención principal en las revistas recae en la sexualidad más que en la moda o belleza.
" Y ASI ES EN MUCHOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, SIMPLEMENTE CONTRIBUYEN MÁS A LA PERDIDA DE VALORES"
.Las lectoras quieren saber más de los hombres y como piensan, con el objeto de sentirse en condiciones de igualdad.
"LA IGUALDAD NO SE CONSEGUIRA CON SABER MÁS O MENOS, SIMPLEMENTE ACTUANDO DE MANERA DIFERENTE Y PROMOVIENDOLA"
Bibliografía:More!: nuevas sexualidades en las revistas para chicas y mujerespag. 263-294Angela McRobbie

TEMA 1.- primeras afirmaciones categoricas

1.-conforme la sociedad crece, la comunicación toma más importancia en la vida de las personas.
"Tal vez por tantos avanzes tecnologícosy la precisión con la que las personas quieren avanzar en el ambito al que pertenecen, se van preocupando más por la comunicación, para asi permitirles llegar más rapido a un objetivo, sin olvidar que los paises siguen "desarrollandose" con una buena o mala comunicación"
2.-El sistema de comunicación es tan complejo que se compara con sistemas del cuerpo humano.
"en muchas ocaciones es nesesario poner ejemplos comparativos para entender mejor las cosas, y aqui se acaba de encontrar un muy buen ejemplo para su mejor comprención.
3.-La psicología forma parte importante y fundamental para el estudio de la comunicación de masas.
"asi como hay ciencias hermanas o afines, tambien hay las que se ayudan o relacionan entre si, y ya que el ser humano dia a dia se comunica y para comprender mejor este "fenomeno" coincido en que primero nos tenemos que conocer nosotros como personas, más si estudiamos la comunicación entre muchas personas ya que hay más factores que intervienen."
4.-(Gabriel Tarde) los públicos sucedieron a las muchedumbres.
"siento que pueden pasar años y años y las muchedumbre van a seguir existiendo, (suponiendo; muchedumbre: conjunto de gente, y publico: quien recibe el mensaje de un medio) pues los medios no suplantaran a las conferencias en plazas, parques ni a la "vox populi".
5.-(lazarfeld) la sociología no tiene que construir 1 sociedad mejor, ya que E.U.A. la construyo.
se me hace increible como gente tan preparada puede hacer comentarios tan absurdos, pues sabemos que ayer hoy y siempre los E.U.A. son de los más detestable de la humanidad, pero bueno ni siquiera vale la pena mencionar este país.
Bibliografía:
Historia de las teorías de la comunicacion.

EMPEZANDO Y PROVANDO

ESPERO Y YA TODO ESTE BIEN Y Q SEA VEA SIN PROBLEMAS,,,,,,,,