EXPOCICÓN MARXISMO-FUNCIONALISMO

"ADOPCION POR PARTE DEL MARXISMO DE PARADIGMAS FUNCIONALISTAS QUE CONSISTEN EN PROPONER UNA ACCIÓN SIN ACTOR"

BASES DE LA TEORIA FUNCIONALISTA:

a) liberal- meDIOS DE COMUNICACIÓN

b) tecnolofico-cientifico

c) positivismo

MARX: LA TOTALIDAD SE BASA EN UNIR TODAS LAS PARTES, QUE NO SE PUEDEN ENTENDER LAS PARTES SIN COMPRENDER EL CONTEXTO GENERAL.

FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISTA: LAS PERSONAS NOS JUNTAMOS COMO SOCIEDAD. REGLAS, ORGANIZACIÓNY AYUDA DE TODOS.

MARXISMO; IDEOLOGIA, LUCHA DE CLASES.

FUNCIONALISMO: ADAPTACIÓN AL AMBIENTE CONSECUENCIA DEL MEDIO Y CONTROL DE DE TENSIONES.

RESULTADOS DE LA INVESTIGACION MODELOS EDUCATIVOS.

DESPUES DE UN LARGO ANALISIS, DESDE EL MOMENTO DE LEER Y COMPRENDER LOS MODELOS EDUCATIVOS, HASTA EL MOMENTO DE CUESTIONARLOS, ANALIZARLOS E INTERACTUAR CON MÁS PERSONAS HACERCA DE LA EDUCACIÓN QUE SE A RECIBIDO A LO LARGO DE TODOS ESTOS AÑOS, LOS RESULTADOS SON MUY VARIADOS, Y LAS CONCLUSIONES IGUAL DE COMPLEJAS, LO CUAL HACE MÁS INTERESANTE EL TEMA "MODELOS EDUCATIVOS" PUES DESDE NIÑOS, CRECEMOS CON UNA EDUCACION TRADICIONAL EN LA PRIMARIA, YA QUE ES LOGICO QUE A ESAS ALTURAS EL MAESTRO SEPA MÁS QUE EL ALUMNO, AHORA TAMBIEN DEVEMOS DE TOMAR ENCUENTA QUE LA TECNOLOGIA ESTA ABARCANDO GRAN PARTE DE NUESTRA VIDA Y POR OBVIAS RAZONES TAMBIEN SE INVOLUCRO EN LA EDUCACIÓN, AUNQUE COINCIDO EN QUE LA TECNOLOGÍA DEGRADA AL SER HUMANO PORQUE LO HACE INNUTIL, ESTA TAMBIEN NOS SIRVE PARA APOYO PARA EL ESTUDIO PERO NUNCA COMO BASE, RECALCO SOLO APOYO, ADEMAS SI EL MAESTRO SE DEDICA MÁS A EXPLOTAR LA TECNOLOGÍA QUE EL CONOCIMIENTO LOS RESULTADOS NO SERAN BUENOS PUES EL ALUMNO SERA DEPENDIENTE DE ALGO (TECNOLOGÍA), Y AUNQUE LO MEJOR ES EL MODELO PROBLEMATIZADOR PARA CONSTRUIR UNA EDUCACIÓN MAS COMPLETA NESECITAMOS UNA COMBINACIÓN DE LOS 3, PERO MÁS CARGADA DE UNA CONCIENCIA CRITICA PUES SI PENSAMOS PODEMOS RESOLVER MUCHOS PROBLEMAS, COMO HUMANOS , COMO PERSONAS Y SOBRE TODO COM ONACIÓN.

CASOS.

CASO 1 EN LA PRIMERA CHARLA, EL ENTREVISTADO LLEGA A LA CONCLUSIÓN QUE SU EDUCACIÓN A SIDO TOTALMENTE TRADICIONAL, PUES NO SE LE HA DADO LA OPORTUNIDAD DE RETROALIMENTARSE CON SUS PROFESORES Y COMPAÑEROS, MUCHO MENOS CUESTIONAR O DEVATIR UN TEMA DESDE LA POSTURA CRITICA, PERO NO ENCUENTRA NINGUNA INCOVENIENCIA EN ESTO PUES DICE QUE LE GUSTA QUE LO GUIEN.

CASO 2 TOTALMENTE OPUESTA A LA ANTERIOR, PUES CONSIDERA QUE EN LA UNIVERSIDAD, DEVERIAN DE FOMENTAR MÁS ESO DE CUESTIONAR TEMAS, SOBRE TODO EN MATERIAS COMO FILOSOFIA Y SOCIOLOGIA, Y ADEMAS DICE QUE EN COMUNICACION ESTO ES VITAL PARA EL BUEN DESARROLLO DE LA ETICA PRFESIONAL.

CASO 3 ESTA OPINION FUE LA UNICA QUE CONSIDERA QUE SU EDUCACIÓN ES UNA MESCLA DE TODO, PUES TANTO TIENE MAESTROS QUE FOMENTAN LA PARTICIPACION, HASTA QUIENES LES GUSTA SOLO SER ESCUCHADOS Y QUE LOS ALUMNOS NI SIQUIERA SE MUEVAN, AUNQUE CONSIDERA QUE EL MENOS PRODUCTIVO ES EL QUE SOLO PASA DIAPOSITIVAS, PUES HACE MÁS FRIAS LAS RELACIONES ALUMNO MAESTRO.

CASO 4 EN ESTE CASO EL ALUMNO PIENSA QUE SU EDUCACIÓN HA SIDO TRADICIONAL, AL INICIO DESCONOCIA LOS MODELOS AL IGUAL QUE LOS DEMAS ENTREVISTADOS, PERO DESPUESM DE SEGUIR LA CHARLA DEDUJO QUE CASI SIEMPRE SE LE HAN IMPUESTO CREENCIAS Y FORMAS DE PENSAR Y SOLO EN POCAS MATERIAS SE LE HA DADO LA OPORTUNIDAD DEL BEBATE A PESAR DE QUE HAY VARIAS CIENCIAS QUE SE PRESTARIAN A ESTO.

CASO 5 MANIFIESTA QUE LA MEJOR AMIGA DEL ESTUDIANTE ES LA TECNOLIGIA, PUES GRAIAS A ELLA PODEMOS TENER ACCESO A MÁS CONOCIMIENTO, INCLUSO SE ATREVIO A MENCIONAR QUE EN UN FUTURO UN ORDENADOR PODIA SUPLIR A UN MAESTRO, PUES CONSIDERA QUE CON UNOS BUENOS PLANES EDUCATIVOS NO SERIA NESESARIO QUE UN CATEDRATICO TE ESTE GUIANDO, COMO EJEMPLO NOS DIO LAS CARRERAS POR CORRESPONDENCIA.

COMUNICACIÓN + CIENCIAS+ CONDICIONES Y COSTOS

ESTOY ESTUDIANDO LOS COMERCIALES DEPORTIVOS EN LA TV MEXICANA, EN ESPECIAL LOS DEDICADOS AL FUTBOL, PARA DETERMINAR SI LAS PERSONAS (AFICIONADOS) SE DEJAN LLEVAR POR LO QUE DICEN LOS MEDIOS, O TOMAN DECICIONES APARTE, Y ASI PODER ENTENDER MÁS TANTO A LA AFICION MEXICANA COMO A QUE PUEDEN MEJORAR LOS MEDIOS.

CONDICIÓN: SER MUY OBSERVADOR EN TODOS LOS SPOTS PUBLICITARIOS, SOBRE FUTBOL, TANTO DE LA TV ABIERTA COMO DE LA PRIVADA, TRATANDO DE SER LO MÁS IMPARCIAL POSIBLE.

COSTO: REPRIMIR SENTIMIENTOS NACIONALISTAS. O A FAVOR DE UN EQUIPO, PORQUE ESTO PODRIA DEJENERAR EL ESTUDIO, ADEMAS DE CORRER EL RIESGO DE CREAR CONFUCIÓN SI EL ESTUDIO LO REALIZAN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE U NCOMUNICOLOGO, O DE UN HINCHA.

TEMAS DE ESTUDIO CON LAS 3 PREGUNTAS BASICAS.

estoy estudiando acerca de: LOS COMERCIALES DEPORTIVOS EN LA TV MEXICANA.

porque quiero descubrir: QUE TANTO SE BASAN LAS OPINIONES DE LOS AFICIONADOS EN LO QUE DICEN LOS MEDIOS Y QUE TANTO SE BASAN EN LO QUE VEN EN EL DESEMPEÑO DEPORTIVO DE UNA COMPETENCIA.

para comprender: SI LOS MEXICANOS PUEDEN FORMAR SU PROPIO CRITERIO DEPORTIVO, O SE DEJAN INFLUENCIAR POR LAS OPINIONES DE "ANALISTAS" DE LA TELEVICIÓN COMERCIAL.

estoy estudiando acerca de: LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN LATINIAMERICA.

porque quiero descubrir: SI HAY UN CAMBIO ANTES Y DESPUES DE ESTOS MOVIMIENTOS EN LOS PAISES DONDE SE DESAROLLAN.

para comprender: EL PORQUE DE ESE COMPARORTAMIENTO DE LOS MEDIOS COMERCIALES ANTE CIERTOS MOVIMIENTOS SOCIALES.

estoy estudiando acerca de: LA TRANSMICION DE VALORES EN LA PROGRAMACIÓN MEXICANA

porque quiero descubrir: QUE TANTO A INFLUIDO LA TV EN LA PERDIDA DE VALORES EN LA SOCIEDAD MEXICANA.

para comprender: SI EL CAMBIO NESESARIO PARA COMPONER LA SOCIEDAD, SE DEVE DE INICIAR EN LOS MEDIOS (TV) O DEVE DE EMPESAR POR OTROS CAMINOS.

estoy estudiando acerca de: LOS MENSAJES POLITICOS EMITIDOS EN LOS MEDIOS DE C.

porque quiero descubrir: SI LA GENTE A PESAR DE TANTAS DECEPCIONES SIGUE OBSERVANDO O ESCUCHANDO Y LEYENDO LOS SPOTS POLITICOS O EVITA ESCUCHARLOS, VERLOS O LEERLOS PORQUE LOS CONSIDERA INUTILES.

para comprender: LA IMPORTANCIA QUE LE DAN LOS PARTIDOS POLITICOS A SUS MENSAJES EMITIDOS ESPECIALMENTE EN TV.

estoy estudiando acerca de: LA IMPORTANCIA QUE LE DA LA SOCIEDAD MEXICANA A LA PROTECCÓN AMBIENTAL.

porque quiero descubrir: EN QUE TIEMPO PODRAIMOS REVERTIR EL DAÑO CAUSADO A LA FAUNA.

para comprender: PORQUE N OSE LE DA LA MISMA DIFUCION A LA PROTECCION ANIMAL EN LA CIUDAD QUE EN LAS COMUNIDADES ALEJADAS.

COMUNICACIÓN MÁS 3 CIENCIAS

.ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: EL MODELO PROBLEMATIZADOR Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN MEXICANA.

PORQUE QUIERO DESCUBRIR:PORQUE NO EVLUCIONAMOS EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO O DE QUE FORMA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN EL PAIS.

PARA COMPRENDER: EL PORQUE DE ESTE NIVEL EDUCATIVO.

.ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: LA PARTICIPACIÓN DE LOS MEDIOS EN LOS PROBLEMAS SOCIALES

PORQUE QUIERO DESCUBRIR: QUE TANTO INFLUYEN EN LA DECICION DE LAS PERSONAS PARA PARTICIPAR EN ESTOS O ABSTENERSE.

PARA COMPRENDER: EL PORQUE LA POSTURA DE LOS MEDIOS DESPUES DE UN TRIUNFO O FRACASO EN UN MOVIMIENTO SOCIAL.

ESTOY ESTUDIANDO ACERCA DE: LOS MENSAJES QUE DIFUNDEN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE.

PORQUE QUIERO DESCUBRIR: SI LA GENTE EN REALIDAD SE CONCIENTIZA SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE O SOLO LO HACE PORQUE LO DICE LA TV.

PARA COMPRENDER: LA DOBLE MORAL DE LA TV, QUE POR U NLADO NOS VANDE PRODUCTOS "BASURA" Y POR EL OTRO NOS FOMENTA EL CUIDADO DEL PLANETA.